每逢寒暑假和开学季，市场上都会上演教辅教材的销售大战，和过去几年不同，今年寒假前中学网校的课程销售量大幅度增加，尤其是百朗教育旗下的酷课网产品销量较以往成倍增长，成为中学网校中的“黑马”品牌。
    据统计，中国目前已经拥有网民5亿多人，网络不仅改变着人们的生活方式，也在改变着学生的学习方式。包括中学生在内的年轻一代，更是被称为“网络一代”，对于互联网有着强烈的喜爱。通过网校进行学习，不但可以让更多的学生分享到稀缺的名师教育资源，而且可以大大激发学生的学习兴趣，从而大幅度提高学习效果。这些因素的相互作用，让中学网校及其产品越来越受到学生、老师以及家长的欢迎。
    据百朗教育总经理汪少根介绍，酷课网产品的旺销主要来自两个动力。第一个动力是来自学生本身的动力：百朗教育通过网络平台上传了几十个免费课程，一些学生看过后，觉得20分钟的微课程模式比45分钟的课堂学到的知识更多，不但课程讲解生动有趣，而且对知识点的掌握和理解也更扎实深刻。所以，他们就把自己的体验告诉了同学，看过并且喜欢酷课网课程的学生越来越多；第二个动力是来自老师的动力：每个老师都希望提高学生学习的效率和效果，一些分享过酷课网课程的老师认为，酷课网产品对于学习和理解知识点和考点有很大帮助，他们经常组织学生集体学习酷课网课程。
    汪少根表示，网络教育所带来的根本性变革是教育理念和教育方式的改变。与传统的教育理念方式相比，网络教育是“以学生为中心”的教育，通过提高学生的学习兴趣、学习参与程度来提高学习效果。教育的两大主体是老师和学生。一方面，百朗教育投入巨额资金邀请包括清华附中、黄冈中学、北京四中、北京101中学、人民大学附中等知名学校的知名老师，并通过网络平台授课的方式解决了名师资源严重缺乏的问题。另一方面，百朗教育加强了教育教学规律的研究，解决学生更爱学的问题。事实上，一些学生学习效果不好是因为对老师和课程不喜欢，人在课堂上，心早已经跑到别处去了，这种情况可以称为是“学中玩”。百朗教育追求的目标是“玩中学”，通过有趣的课程和形式让学生把注意力集中到学习上来。
    据透露，目前酷课网有45节课被中国网络电视台公开课堂选中。由于网络课程具有便宜性和自主性，学生既可以通过酷课网来学习巩固重点、难点知识，也可以把酷课网当成是一个学校，系统学习和梳理全部中学阶段的课程，成为一个“名校”的学生。